Издается с 2020 года. ISSN 2782-2346
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ: КОНТЕНТ-АНАЛИЗ НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ
Бахматова Татьяна Георгиевна – кандидат экономических наук; доцент кафедры социологии и психологии, Байкальский государственный университет, Иркутск, Россия, bakhmat@mail.ru
Добрынина Ольга Васильевна – магистрант кафедры социологии и психологии; педагог дополнительного образования, Байкальский государственный университет, Иркутск, Россия; Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних г. Иркутска, olja-kzlva@bk.ru
УДК: 377.034.4
В статье представлены результаты контент-анализа научных публикаций, посвященных формированию финансовой грамотности среди несовершеннолетних с акцентом на уязвимые группы, такие как дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. Раскрыта многогранность понятия финансовой грамотности на основе систематизации подходов к его пониманию по трем ключевым критериям: практические навыки, личностные установки и образовательные результаты. Анализ выявил недостаточное внимание к специфическим потребностям уязвимых групп, а также слабую проработку практических аспектов, включая управление долгами и финансовую безопасность в современных социально-экономических условиях. Результаты исследования демонстрируют, что существующие программы финансовой грамотности часто не учитывают возрастные и психологические особенности детей, что существенно снижает их эффективность. Особое внимание уделено роли финансовой грамотности в социальной адаптации и интеграции несовершеннолетних, особенно в условиях отсутствия семейной поддержки. На основе результатов исследования предложены практико-ориентированные рекомендации (игровые форматы, наставничество и моделирование реальных финансовых ситуаций), направленные на повышение эффективности обучения и устойчивости навыков. Подчеркивается необходимость дальнейших исследований и разработки адаптированных образовательных практик для уязвимых групп.
Ключевые слова: финансовая грамотность; несовершеннолетние; дети-сироты; дети без попечения родителей; социальная адаптация; контент-анализ
Для цитирования: Бахматова Т. Г., Добрынина О. В. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ: КОНТЕНТ-АНАЛИЗ НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ // Педагогические исследования. 2025. Вып. 3. С. 162–187.
Список литературы:
1. Сорокина Т. В. К вопросу реализации стратегического перехода от финансовой грамотности к финансовой культуре // Известия Байкальского государственного университета. 2024. Т. 34. № 2. С. 290–298. DOI 10.17150/2500-2759.2024.34(2).290-298.
2. Официальный сайт «Национальное агентство финансовых исследований». Раздел «Аналитика и прогнозы». URL: https://nafi.ru/analytics/naskolko-finansovo-gramotny-rossiyskie-podrostki-i-molodezh-do-24-let/.
3. Официальный сайт «Центральный банк Российской Федерации». Раздел «Аналитика» URL: https://cbr.ru/analytics/develop/fin_avail/acc_indicatiors_2021/.
4. Сайт «Организация экономического сотрудничества и развития». Раздел «Financial education». URL: https://www.oecd.org/en/topics/sub-issues/financial-education.html.
5. Егорова Л. А. Необходимость финансового образования и финансовой грамотности населения // Современные проблемы экономики и менеджмента: поиск решений: сборник научных трудов. 2016. Т. 1. С. 52–58. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27227447.
6. Щелкунова С. В., Корытова Е. В., Старчукова Д. Ю. Финансовая грамотность как фактор социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей // Молодежь и наука XXI века. Социализация и межкультурная коммуникация в современном мире: материалы 8-й Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и преподавателей (27–28 апреля 2018 г.). Красноярск: Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева, 2018. С. 508–516. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=35052171.
7. Кузнецова Н. А. Инновационные технологии формирования у детей основ финансово-экономической культуры: программа «Россия: баланс ценностей» // Правовая и финансовая грамотность: безопасность общественного развития: Сборник научных трудов Межрегиональной научно-практической конференции с международным участием, (15 декабря 2023 г.). Екатеринбург, 2023. С. 40–46. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=68589266.
8. Морозова И. В., Бегидова С. Н. Финансовая грамотность воспитанников детского дома как фактор успешного освоения социально-экономических ролей // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2014. № 4 (146). С. 58–64. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=22976601.
9. Зыкова Н. Н., Сиротюк А. В. Формирование основ финансовой грамотности детей как проблема современного образования // Наука и образование сегодня. 2018. № 4 (27). С. 102–103. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32733730.
10. Дядюнова И. А., Индык М. Ю Освоение финансовой грамотности в дошкольной образовательной организации: взгляд родителей (по результатам социологического опроса) // Конференциум АСОУ: сборник научных трудов и материалов научно-практических конференций. 2018. № 3-3. С. 456–464. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=39821062.
11. Никулина М. Н., Жданова С. Н. Развитие финансовой грамотности школьника как педагогическая проблема // Приоритетные направления развития науки и образования. 2015. № 4 (7). С. 169–170. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=25128680.
12. Снежкова А. В., Мусатова О. В. Формирование финансовой грамотности у младших школьников // Вестник Кыргызского государственного университета имени И. Арабаева. 2024. № 2-2. С. 142–148. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=68871847.
13. Казакова И. В. Финансовая грамотность для детей старшего дошкольного возраста // Актуальные исследования. 2022. № 48-2 (127). С. 57–60. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=49896393.
14. Гладкова Н. С., Литвинова Н. В. Формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста через использование в образовательной деятельности проблемно-игровой технологии // Актуальные исследования. 2024. № 15-3 (197). С. 12–14. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=65594099.
15. Грачев В. С. Особенности обучения финансовой грамотности в условиях цифровых технологий // Вестник РМАТ. 2024. № 1. С. 41–47. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=65446417.
16. Степанова М. Н. Базовые составляющие современной модели обеспечения финансовой безопасности частных домохозяйств // Известия Байкальского государственного университета. 2022. Т. 32. № 4. С. 681–689. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/bazovye-sostavlyayuschie-sovremennoy-modeli-obespecheniya-finansovoy-bezopasnosti-chastnyh-domohozyaystv.
17. Ханова Т. Г., Еракова Т. Н. Экономическое воспитание дошкольников в процессе игровой деятельности // Проблемы современного педагогического образования. 2020. № 68-4. С. 250–253. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44478970.
18. Блинчикова Д. А. Новые подходы к организации процесса обучения основам финансовой грамотности // Экономическая среда. 2020. № 1 (31). С. 25–31. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=42646959.
19. Васильева Г. А., Алекса Е. А., Попова А. И. Педагогические аспекты социально-экономического образования детей в учреждении дополнительного образования // Мир науки, культуры, образования. 2011. № 3 (28). С. 136–140. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=18076962.
20. Оргеева М. Э. Оценка финансовых рисков как компонент формирования финансовой грамотности // Вестник Оренбургского государственного университета. 2013. № 8 (157). С. 198–201. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=20315870.
21. Французова О. А., Давыдова Е. И. Развитие финансовой грамотности воспитанников детских домов и учащихся школ-интернатов // Отечественная и зарубежная педагогика. 2017. Т. 1. № 2 (37). С. 86–94. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=29035338.
22. Лохтина Т. Н., Метелица В. И. Финансовая грамотность будущих педагогов и ее влияние на экономическую социализацию молодежи // Проблемы современного педагогического образования. 2023. № 81-4. С. 317–319. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=58480335.
23. Крашенинникова А. Е. Особенности педагогического обеспечения процесса экономической социализации в практике общеобразовательных школ в Канаде // Дневник науки. 2023. № 8 (80). URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54504121.
24. Петрова К. Е. Интеграция уроков: правила безопасности в сети и финансовая грамотность // Эпоха науки. 2022. № 32. С. 291–294. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=50011404.
25. Надеждина С. Д., Чистякова О. А. Финансовая грамотность населения России: проблемы и направления развития // Baikal Research Journal. 2023. Т. 14. № 2. С. 407–416. DOI 10.17150/2411-6262.2023.14(2).407-416.
