2022: № 3 (11)

Дата выхода в свет 07.12.2022

Общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки)
Джумагалиева Г. Р., Джангазиева А. С., Джантасов Р. И.
ФАКТОРЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ БЕЗОПАСНОГО МУЛЬТИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА 5–23
Смирнова Р. В., Коробкова О. М., Симонова Т. Н.
ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК ФАКТОР БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЛАНДШАФТА 24–39
Методология и технология профессионального образования (педагогические науки)
Жирнов В. В., Трещев А. М., Тетерский С. В.
ГЕЙМИФИКАЦИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ 40–57
Воронцова Т. В., Бориско С. Н., Рыкова Б. В.
ИННОВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ВУЗЕ 58–74
Лях Г. Ю.
РАЗВИТИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ БАКАЛАВРОВ В ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА 75–93
Коленкова Н. Ю., Унтервальд Ю. В., Козак М. В.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ В КОНТЕКСТЕ ВЫБОРА И НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ 94–112